Академія Української Преси в партнерстві з Директоратом дошкільної, шкільної, позашкільної та інклюзивної освіти МОН України запрошує освітян до участі в розробці вправ/занять для Тулбоксу для вчителів (уроки вправи, заняття, в які інтегровані елементи медіаграмотності). Започатковано окрему рубрику «Медіаосвіта в умовах воєнних дій». Розміщений контент буде у вільному доступі для всіх зацікавлених освітян. Також щороку АУП оголошує Всеукраїнський конкурс на кращу вправу з інтеграції медіаграмотності.
Найкращі 10 розробок відзначаються авторськими гонорарами. Вправи переможців розміщуються на Тулбоксі уроків медіаграмотності вчителів. Напрацювання можна вільно використовувати у межах викладання різних предметів у школах.
Вправа 1. “Різдвяні дива в картинах українських митців” Вправа нагороджена спеціальним дипломом за креативний підхід до інтеграції та викладання медіаосвіти. Якщо ви скористаєтесі вправою і заповните анкету, отримаєтеелектронний сертифікат щодо підвищення кваліфікації.
Мета вправи/заняття: розвивати критичне мислення, уміння сприймати та аналізувати зображене на картині, добирати й опрацьовувати художню інформацію для пізнання творів мистецтва, проводити пошуково-дослідницьку діяльність із застосуванням цифрових технологій( вміння користуватися QR кодом), вікіпедією, інформацією в джерелах декількох інтернет видань.
Вправа1
Мета вправи/заняття: розвивати критичне мислення, уміння сприймати та аналізувати зображене на картині, добирати й опрацьовувати художню інформацію для пізнання творів мистецтва, проводити пошуково-дослідницьку діяльність із застосуванням цифрових технологій( вміння користуватися QR кодом), вікіпедією, інформацією в джерелах декількох інтернет видань.
Вправа1
Вправа 2 Web-квест "Розумій та аналізуй" - тренування відповідального сприйняття, осмислення та застосування інформації, яку ми споживаємо.(вправа 2)
Вправа 2 (веб- квест)
Вправа 3. Звідки ви це знаєте?(фактчекінг). Пісні «запозичені» в України
Мета вправи/заняття: розвивати критичне мислення, уміння сприймати та аналізувати тексти, добирати й опрацьовувати інформацію для пізнання творів, розрізняти сайти-одноденки для поширення даних, які були комусь ситуативно вигідні, проводити пошуково-дослідницьку діяльність із застосуванням цифрових технологій( вміння користуватися QR кодом), вікіпедією, інформацією в джерелах декількох інтернет видань, мислити критично, щоб не стати жертвою або навіть джерелом неправдивих новин.
Мета вправи/заняття: розвивати критичне мислення, уміння сприймати та аналізувати тексти, добирати й опрацьовувати інформацію для пізнання творів, розрізняти сайти-одноденки для поширення даних, які були комусь ситуативно вигідні, проводити пошуково-дослідницьку діяльність із застосуванням цифрових технологій( вміння користуватися QR кодом), вікіпедією, інформацією в джерелах декількох інтернет видань, мислити критично, щоб не стати жертвою або навіть джерелом неправдивих новин.
Вправа 4 Як світові музеї повертають відомих митців Україні.
Вправа для учнів 9-10 класів, щоб підтримати і долучитися до процесу, що покликаний переосмислити неправильне визначення українського мистецтва та української спадщини, її тотального маркування як російської, зміни в підписах стін до картин в музеях світу
Запис прямого ефіру заняття з мистецтва з елементами медіаграмотності.
Немає коментарів:
Дописати коментар
Примітка: лише член цього блогу може опублікувати коментар.