Навчання вчителів НУШ

Використання художньо -педагогічної драматургії.

    Конструювання уроку мистецтва за методом художньо-педагогічної драматургії  допоможе  зробити навчальний процес емоційно насиченим, цілісним і захопливим. Цей метод дозволяє вчителю не просто передавати знання, а створювати художньо-педагогічну подію у якій учні стають активними співтворцями.

 Основні цілі такого підходу:

•  Пробудити емоційний відгук і занурити учнів у художній контекст теми.
• Створити логічну та образну цілісністьуроку — від зав’язки до розв’язки, як у справжній драматургії.
• Розвивати творче мислення і здатність до художнього переживання.
• Залучити учнів до співтворчості— через рольові ситуації, художні діалоги, імпровізації.
• Формувати ціннісне ставленнядо мистецтва й світу, а не лише знання про нього.

   Інакше кажучи, цей метод допомагає зробити урок не просто інформаційним, а життєво значущим, естетично й духовно наповненим досвідом.

Презентація

                       

                      27.10 Учителі Яворівського та Золочівського районів

29.10 Учителі  Самбірського та Шептицького районів

31.10 Учителі Дрогобицького та Стрийського району